三角中心校2012年上半年工作总结

三角中心校2012年上半年工作总结

在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府领导的重视和帮助下，我校进一步解放思想，更新观念，紧紧抓住强化学校管理，以德育为首，突出教师队伍建设，以推进新课程改革为契机，积极稳妥的推进素质教育，学校教育教学质量稳步提高，各项工作再上新台阶，取得了可喜成绩。现将半年来的工作总结如下：

一、狠抓常规管理，用爱与责任书写人生。

1．加强领导班子建设，提升执行力。学期初根据人事变动调整，对学校领导班子成员进行明确分工，在具体工作中为教师树好样子，坚持说与自己身份相符的话，坚持塑与自己身份相符的德，真正让领导班子成为教师的一面镜子、一面旗帜。

2．加强教师队伍建设，提升向心力，让班主任善干。通过开展师德教育系列活动，让教师学有榜样，赶有目标，进一步弘扬高尚的师德，建树良好的师表形象，远离社会丑恶现象，崇尚文明、健康的教师生活，全力打造道德高尚、素质优良、心理健康的教师群体形象。5月18日，组织了全乡性的师德师风“爱与责任”的演讲比赛，经过这样一次活动，教师的责任意识有了明显的增强，群体风貌焕然一新。

3．以“校本培训”为抓手，提高教师水平。本学期，我校的校本培训侧重三点：一是继续开展教师岗位大练兵，扎实教师的基本功，二是让全体教师进一步树立学习意识， “以学习促科研，以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的办学思想，三是进一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。我校共有18为教师上公开课，全校教师共听课342节，开展了5次教学研究活动。为了进一步提高教师对电脑的操作和使用，3月30日组织了一次电脑知识的培训。

4．以“校际协作”为平台，展示教师风采。本学期，我校与金秀中心校、大樟中心校、头排中心校等兄弟学校开展了校际协作活动。我们借助走出去请进来的方式，就现代教育、教学，教师成长与老化，毕业班工作经验交流等问题与这些学校交流、探导，组织骨干教师到区、市、县观摩学习达60人次。以期开阔教师视野，提高师资水平。

二、严格教学管理，规范教学行为。

1.教师严格按课表上课，不擅自调课，坚决杜绝旷课、杜绝教师讲课的随意性和无教案上课现象。课堂原则体现出主动参与和激励评价；对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担。开展了批改作业检查，促进作业的规范批改。努力抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。在毕业班工作管理中，(1)、开学初及时制定了毕业班工作计划，召开毕业班老师会、家长会，明确了工作目标，鼓足了学生学习的热情和干劲。(2)、强化毕业班的复习迎考和督促检查，及时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高教学质量。(3)、及时召开毕业班质量分析会，听取了班主任和老师的教育教学经验，
2.加强课堂教学，促教育教学改革。我校积极开展培养学生自主学习的教学模式，要求集体备课，注重结合学生的实际情况，并认真写好课后记。强化开展新课程的校本培训，尤其是对青年教师的培训。我校先后组织骨干教师上观摩课;青年教师的展示课、汇报课，通过对公开研讨课的互动研讨，提高学校及广大教师对新课程改革的适应性和把握能力。教学效果有明显的提高。在学期末时要求每位老师写一篇教师随笔或一篇教学论文及教学工作总结，以促进专业性水平的提高。

二．改扩建校园环境，建设来宾市山内环境最优美的学校。

1、根据三角乡党委、政府的工作思路，为了打造建设来宾市山内环境最优美的学校，让孩子们有个宽阔优美的学习环境，今年我校对校园布局重新调整规划，把现在的校园拓宽连接至旧中学，征用群众田地3.6 亩，建设一个标准的运动场和学生宿舍、食堂综合楼、教师宿舍等。在乡党委、政府领导的重视及大力支持下，既乡党委、政府召开捐资建校动员会后，我校又及时召开了全校性捐资建校动员会，使全体教师明确了目标，分组下到各村屯进行宣传建校的意义，并发放倡议书。此举得到了上级及社会各界人士的大力支持，得到群众的拥护和支持。目前，工程稳步推进，排水涵管已经安放好，回填土方基本填平，到目前收到爱心捐款7.5万元。由于扩宽了校园，教师宿舍、乡镇中心幼儿园、学生宿舍及食堂等项目纷纷落户我校，正在准备筹建的前期工作。

2.改善办学条件，营造和谐宽松的学习环境。校园文化常换常新，一是将教学楼的六间教师安装电子白板设备，对电线重新更换布线；二是协调解决的学校师生用水紧张的问题，三是添置了一批乒乓球桌四张，球类一批，四是更换旗杆维修旗台，修建花圃30米，加高走廊护栏50米，帮助甲江小学、江燕小学维修更新门口两扇，维修和新添价值有2.5万元。5月10日，组织学生参加金秀县校园文化艺术节，其中《舞蹈瑶族手铃舞》、小合唱《校园的小金桂》都获得三等奖成功举办2012年六一文艺展演。

三．狠抓安全管理，构建平安校园。

安全工作是学校的重点工作。一是召开安全工作专题会议和班主任工作会议，讨论完善安全工作制度，制定了安全应急预案和紧急安全撤离预案，确保了学校安全无事故，形成和谐的教育教学环境。明确“谁的问题谁负责，谁的课堂谁负责，谁组织活动谁负责”。二是开展“安全教育月”、“安全警示教育周”系列活动，组织学习《安全教育读本》，悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传教育氛围；举行国旗下讲话以“防震、防汛、防雷击、防踩踏、防溺水、防食物中毒、防传染病”等内容为重点，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识；举行安全主题队会，以“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”、“安全在我心中”、“我把安全带回家”,对学生进行安全教育，进一步提高学生的安全意识。三是组织师生对学校、对家庭进行安全隐患大排查，对校舍、电、水、消防、食品、教育教学设施、家用电器等进行逐一排查，排查出的安全隐患及时制定整改方案，并落实整改期限。四是通过国旗下讲话、红领巾广播、板报、安全征文对学生进行生命教育，提高学生安全防范意识。五是加强值班，防微杜渐，值班教师要做到一日多巡，发现问题及时报告。六是开展消防逃生、“防灾减灾”、安全紧急疏散演练活动，本学期成功开展了一次地震演练和一次消防演练活动，进一步增强了师生安全保护意识，提高了师生自救自护能力。

四．存在的问题

前一阶段的工作，我们取得了一些成绩，但也存在诸多问题：

一是学校管理水平不均衡。发现个别人在班级管理上存在差距，教室、办公室卫生较差，物品摆放凌乱，窗台、物品上有灰尘。二是质量提高行动迟缓。个别教师备课不够充分，教学环节设计不合理，教学语言不准确，课堂教学时不能抓住重点，突破难点，效益低的现象。 三是现代教育技术设备利用率低。很多老师没有发挥现代教学设备促进教学质量提高应有的作用，有部分教师怕费事不用多功能室，如果不是学校搞活动和要求一定要用电脑教学和发送信息，教师还是惯于手写。 四是安全工作存在不足。交通安全隐患较大。接送学生车辆存在超员现象。五是老师老龄化相当严重，很多上了年纪知识老化，已经不适应现在教学形势的要求了。

五．下一步工作

一是积极配合做好学校项目的筹建工作； 二是进一步加强师德师风工作。树立良好的教师形象，创建良好的教育环境，营造良好的学习氛围； 三是加强常规管理促进教学质量提升。要加强教学管理切实提高教学质量。保持正常的教学秩序，要遵循教学规律，发挥教学检查促进教学提高的作用。加强改变课堂教学陈旧落后的面貌。充分利用好现代教育技术设备，进一步做好现代教育技术与课堂教学有效整合，提高课堂教学效率；四是进一步加强安全工作。提高师生安全意识和避险能力。要全面加强交通安全。要教育学生积极反映车辆超员情况，主动监督接送车辆超员、超速、违章等违反交通规则现象。 五是做好复习迎考工作。