三角中心校2016年秋季学期学校工作总结

三角中心校2016年秋季学期学校工作总结

一学期来，我校在县教育局的关心支持和正确领导下，学校全体教师发扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取”的精神，以办好让人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期工作总结如下：

一、学校管理工作  

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我校加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。  

1.加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、班子成员参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均通过校行政办公会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。

2.加强领导班子建设，增强主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行领导参与，分工协作，责任到岗。在中层管理人员安排上人尽其才，职责明确。做到了人人有事做，事事有人做，进一步增强了一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实，办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大了对班子成员的考核力度，提高要求，为教师树立了良好的榜样。  

3.加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学期，学校制定了教职工岗位竞聘办法、绩效考评方案、先进班集体评比细则等规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

4.严格学习制度。要求全体教师按时参加各种学习、培训、例会，并做好记录。       

二、德育工作  

1.认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。开学时，我校召开了班主任工作培训会，组织全校班主任学习讨论先进的班级管理方法及班级日常管理工作模式，使他们明了了班级管理工作常规和日常管理办法，提高了班主任的班级管理能力。

2.强化学生养成教育，培养具有良好学习和行为习惯的学生。我校抓好学生一日常规的教育与落实，利用班会、思想品德课、国旗下讲话、学科渗透等途径，强化对学生的养成教育。对学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，营造了良好的学习氛围。

3.广泛开展内容丰富、形式多样的思想品德教育活动，向学生渗透社会主义核心价值观。8月底，组织学生开展了“开学第一课”活动，9月份组织开展了普通话宣传周、观看爱国主义电影、自治区乡村清洁条例集中宣传等活动，10月份开展了庆祝国庆、向国旗敬礼和革命传统教育活动，11月份开展了“听党的话，做好少年”系列活动，12月份组织法制教育主题宣讲活动。通过主题宣讲、班队会、黑板报评比、观看视频写体会、校外实践活动、征文比赛、国旗下讲话等多种形式，提高了学生的基本素质，促进了学生的全面发展。

三、教学教研工作

1.加强教学常规管理。中心校开学初对教师的备讲批辅等工作（常规工作）提出明确的要求后，辅导员在工作中加强检查与指导。本学期我校采取集中检查与抽查相结合的方式，进行了两次全面的教学常规检查，包括教师教案、反思、作业批改、读书笔记、听课记录等，检查一次总结一次全面了解学校教师的教学情况，发现问题，及时纠正。把检查结果作为期末奖惩的重要依据，促进教师形成了严谨、认真、细致的教风。

2.认真开展校本教研活动，以赛促教。11月底，我校组织开展了全校性的教师课堂教学大赛，每位科任教师都要参加比赛。通过比赛，展示了教师们独特的教学风格，为教师们相互学习、相互交流搭建了平台，提高了教师的教学能力，同时也全面了解了我校教师的业务素质，为学校今后的教研方向提供了依据。

3.充分发挥骨干教师示范引领作用，以点带面，推动师资队伍整体提高。通过开展进行推门听课、交换听课、展示课和教学研讨课等互评互议活动，使得我校老师的教学能力上了一个台阶。如韦春燕老师参加县高效课堂结题教学大赛获得一等奖，李艳妮、苏爱民老师执教的语文课在课堂教学视导中获得了县教研员的高度评价。

4.重视教师继续教育，着重培养青年教师。本学期我校共派出教师23人次参加各种培训、学习观摩、教研活动，通过学习先进的教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、辐射作用。此外，学校非常重视青年教师队伍建设，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高，本学期我校韦春燕教师被评为来宾市第三批教坛新秀。

四、少先队工作

1.积极培养班队小助手。我校从指导、培养少先队干部入手，培养他们参与学校、班级日常管理，充分发挥队干的先锋模范作用，逐步让学生学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

2.抓好升旗仪式、各种主题队会活动等常规教育。本学期我校少先队通过组织“听党的话，做好少年”系列主题活动、慰问社区老人、“向国旗敬礼”等活动，活跃学生身心，提高了学生素质，培养了学生高尚的思想品德和良好的行为习惯。

3.精心筹备第五届校园运动会。11月29日，我校成功组织了三角中心校第五届秋季校园运动会。在此次运动会中，各工作人员认真负责，裁判员做到了公正公平，参赛选手努力拼搏，使得运动会取得圆满成功。通过此次运动会，给学生们展示体育才能提供了平台，同时提升了全体师生的集体荣誉意识，认识到体育锻炼对自身的重要性，学生的锻炼意识得到提高。

五、安全卫生工作

1.成立领导小组，制订学校各种安全卫生应急、演练预案，组织开展各种演练活动，提高广大师生的安全防范意识和应对能力。本学期初，我校成立了新的学校安全领导小组，制定了“平安校园”安全工作方案，岗位明确，责任到人，先后组织了防地震、防踩踏安全疏散演练等活动。通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使师生掌握了比较系统的安全知识和技能。

2.排查校园，消除安全隐患。本学期，我校坚持每月1次校园全面排查，及时消除校园安全隐患。

3.开展形式多样的安全卫生知识教育活动。我校通过主题班会、黑板报、宣传栏、集队宣讲、发放告家长书等多种形式，对学生进行防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防汛、防骗等安全卫生知识和技能教育。

4.坚持每天两小扫，每周一大扫制度，把卫生清洁情况列入每天值日检查的重要内容，保证了校园清洁卫生。

六、义教均衡推进工作

本学期我校中心小学需要迎接自治区推进县域义教均衡工作督导评估，但新校区建设仅完成主体教学楼工程，新校区还一片狼藉，迎检工作时间短，任务重。我校根据《三角中心校推进县域义务教育均衡发展工作方案》和《倒排工作表》，发动全体教师充分发扬“5+2”、“白+黑”的奉献精神，牺牲暑假和国庆节假日，加班加点完成了新校区搬迁工作、功能室建设等工作。同时在短短两个半月时间内，先后完成了中心校大门建设、三角中心小学操场建设、文化长廊建设、校园硬化美化等基础建设工作，于10月13日，顺利通过了自治区督导评估，得到了自治区督导组的充分肯定和高度评价。

七、存在问题

1.部分教师工作不够主动，师德师风工作有待加强。

2.对学生的日常行为养成教育未能形成长效机制。

3.教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

4.管理制度还需进一步完善。

5.教学过程的管理不够细致、不够严格。

八、下一步打算    

1.实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。  

2.加强教师爱岗敬业教育。   

3.加大校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4.继续加强学校校园文化建设。